مدير تطوير الشركات، المملكة العربية السعودية - إدارة مدارس جيمس (GSM)

الوصف

الوصف الوظيفي الغرض سيساهم مدير تطوير الشركات في تطوير التوسع الاستراتيجي لشركة GEMS لإدارة المدارس (GSM) في جميع أنحاء المملكة وسيلعب دورًا رئيسيًا في دعم وتعزيز وتسريع تنفيذ الاستراتيجية السعودية مع تشكيل البصمة المستقبلية والنجاح في البلاد. سيقود هذا الفرد تحديد وتقييم وهيكلة وتنفيذ مبادرات النمو عبر الركائز الأربع المذكورة أدناه (الاندماج والاستحواذ، عقود إدارة المدارس، الشراكات بين القطاعين العام والخاص، وتطوير المشاريع الجديدة) بالعمل في شراكة وثيقة مع الكيانات الحكومية والمستثمرين من القطاع الخاص ومشغلي المدارس ومطوري العقارات وأصحاب المصلحة الداخليين الآخرين. هذا الدور مخصص لفرد لديه معرفة عميقة بالسوق وشبكة واسعة وسجل حافل في تطوير الأعمال في المملكة. من الناحية المثالية، سيكون على دراية بمجال التعليم والجهات الفاعلة فيه مثل مشغلي المدارس ومطوري العقارات والمكاتب العائلية التي لديها رغبة في أصول التعليم، أو المستثمرين الذين يسعون إلى نشر رأس المال في القطاع. سيجلب المرشح الناجح غرائز تجارية حادة، والقدرة على اكتشاف وتشكيل الفرص قبل أن تصبح مناقصات عامة، والمصداقية لفتح الأبواب عبر القطاعين الحكومي والخاص. المسؤوليات الرئيسية القيادة الاستراتيجية تطوير وتنفيذ استراتيجية نمو، بالتعاون مع فريق GEMS، تركز على توسيع بصمة GEMS في المملكة العربية السعودية. وضع خطة للتوريد والتنفيذ، والتي تشمل جميع المسارات والنماذج المذكورة أدناه. أولاً. الاندماج والاستحواذ تحديد وفحص أهداف الاستحواذ، المدارس الخاصة K-12 في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية، مقابل المعايير الاستراتيجية والمالية. دعم المقر الرئيسي في جميع جوانب عملية تنفيذ الاندماج والاستحواذ بما في ذلك النمذجة المالية، التقييم، العناية الواجبة (الأكاديمية، التنظيمية، المالية، والتشغيلية)، الهيكلة، التفاوض، والتكامل بعد الاستحواذ. ثانياً. عقود إدارة المدارس بناء وتنفيذ استراتيجية نمو بالتعاون مع الرئيس التنفيذي لشركة GSM تركز على توسيع وجود GSM في المملكة العربية السعودية. إنشاء وإدارة خط أنابيب قابل للتنفيذ من أصحاب المدارس من الأطراف الثالثة المستعدين للاستعانة بمصادر خارجية للإدارة تحت علامة GEMS التجارية، مع تعريفات واضحة للمراحل، والاحتمالات، والإجراءات التالية، والقيمة المتوقعة. بالتعاون مع المقر الرئيسي، تنفيذ أطر اتفاقيات الإدارة، من تطوير دراسات الجدوى إلى التفاوض على الشروط والترتيبات القانونية وخلق القيمة بعد الإغلاق لكل من GEMS ومالك المدرسة. ثالثاً. تطوير المدارس الجديدة تحديد مناطق الجذب عالية الطلب لتطوير المدارس الجديدة بالشراكة مع فرق العقارات وبحوث السوق. بالتنسيق مع الفرق ذات الصلة في المقر الرئيسي، هيكلة وقيادة المفاوضات التجارية بشأن ترتيبات Propco/Opco، حيث يقوم مطور عقاري بتمويل وبناء المدرسة، وتحمل GEMS ترخيص التعليم وتشغيل المدرسة. الإشراف على مراحل المشروع من اختيار الموقع حتى افتتاح المدرسة، بالعمل مع الفرق الداخلية والمستشارين الخارجيين. رابعاً. الشراكة بين القطاعين العام والخاص (PPP) بناء وصيانة العلاقات مع وزارة التعليم (MoE)، والمركز الوطني للتخصيص (NCP)، والهيئات الحكومية ذات الصلة. التنسيق مع فرق GEMS الأكاديمية والتشغيلية لتوضيح عرض القيمة التسليمية للشركاء الحكوميين. تحديد مناقصات الشراكة بين القطاعين العام والخاص والمقترحات غير المطلوبة لبرامج تحسين المدارس الحكومية والعمل مع فرق GEMS الداخلية لهيكلة نماذج تقاسم المخاطر والتفاوض على اتفاقيات الشراكة بين القطاعين العام والخاص المتوافقة مع الأطر التنظيمية السعودية. ذكاء السوق والرؤى إجراء أبحاث السوق لفهم اتجاهات الصناعة، واحتياجات العملاء، وأنشطة المنافسين، والرؤى التنظيمية. رسم خريطة استباقية للمشهد التعليمي في المملكة العربية السعودية لتحديد مشغلي المدارس الخاصة، ومطوري العقارات، والمكاتب العائلية، والمستثمرين المؤسسيين الذين لديهم اهتمام أو أصول في قطاع التعليم. توليد تدفق صفقات خاص من خلال العلاقات الشخصية والتواجد في السوق، قبل عمليات المناقصة الرسمية. المهارات المؤهلات والخبرة المتوقعة درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال، الاقتصاد، التعليم، أو مجال ذي صلة؛ يفضل بشدة ماجستير إدارة الأعمال أو ما يعادلها. 8 إلى 10 سنوات من الخبرة التقدمية في تطوير الأعمال / الشركات أو دور تجاري رفيع المستوى داخل شركة أو مؤسسة مالية (ويفضل أن يكون لديهم تعرض للتعليم / العقارات). الجنسية السعودية شرط إلزامي نظرًا لطبيعة الدور واعتماده على الوصول إلى السوق المحلية مع شبكة عميقة ومثبتة عبر القطاع الخاص السعودي (تغطي مشغلي المدارس ومقدمي التعليم، ومطوري العقارات ومستثمري Propco، والمكاتب العائلية والأسهم الخاصة ذات الرغبة في التعليم أو البنية التحتية)، والكيانات الحكومية وشبه الحكومية (وزارة التعليم، المركز الوطني للتخصيص، منظومة صندوق الاستثمارات العامة). إتقان اللغتين العربية والإنجليزية شرط أساسي لهذا الدور. مرغوب فيه: خبرة سابقة في قطاع التعليم الخاص K-12، أو منظمات إدارة التعليم (EMOs)، أو EdTech. الإلمام بترخيص وزارة التعليم السعودية، أو أطر الشراكة بين القطاعين العام والخاص للمركز الوطني للتخصيص، أو متطلبات التعليم في نيوم/المشاريع الكبرى. التعرض السابق لمشغلي التعليم الدوليين أو العلامات التجارية للمدارس المتميزة، مما يوفر فهمًا لكل من الأبعاد التجارية والأكاديمية للقطاع. المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة غرائز تجارية قوية وسجل حافل في توليد الفرص من خلال العلاقات، وليس فقط الاستجابة للمناقصات العامة. قدرة مثبتة على هيكلة وإغلاق المعاملات أو الشراكات المعقدة (من التوليد حتى التنفيذ) مدعومة بقدرات تحليلية قوية وفطنة مالية. تفكير استراتيجي، القدرة على تطوير وتوضيح دراسات الجدوى مع حل المشكلات والتفكير خارج الصندوق. مهارات اتصال ممتازة مع القدرة على التأثير على أصحاب المصلحة الكبار والتفاوض على الاتفاقيات. عقلية تعاونية ونهج. تلتزم GEMS Education بحماية ورفاهية جميع طلابها وموظفيها. يعد فحص DBS المعزز في المملكة المتحدة أو فحص الشرطة المعادل شرطًا أساسيًا لجميع التعيينات.

ما ستقوم به

• • سيقود مدير تطوير الشركات تحديد وتقييم وهيكلة وتنفيذ مبادرات النمو لإدارة مدارس جيمس في المملكة العربية السعودية. ويشمل ذلك الاندماج والاستحواذ، وعقود إدارة المدارس، والشراكات بين القطاعين العام والخاص، وتطوير المشاريع الجديدة.

المتطلبات

يجب أن يكون لدى المرشحين درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة، ويفضل ماجستير إدارة الأعمال، و8 إلى 10 سنوات من الخبرة في تطوير الأعمال أو الشركات. تعد الشبكة العميقة في قطاع التعليم السعودي وإتقان اللغتين العربية والإنجليزية إلزامية.

التعليم المطلوب

• درجة البكالوريوس
• درجة الدراسات العليا

الأسئلة الشائعة