معلم لغة عربية ودراسات إسلامية - أكاديمية منى البريطانية

الوصف

تسعى أكاديميات الدار للبحث عن معلم متميز للغة العربية والدراسات الإسلامية (متحدث أصلي وغير أصلي) لأكاديمية المنى في أبو ظبي، بدءًا من العام الدراسي القادم 2026-2027. تقع أكاديمية المنى في قلب مدينة أبو ظبي، وقد تم تصنيفها مؤخرًا على أنها "متميزة" من قبل دائرة التعليم والمعرفة في أبو ظبي (ADEK). تخدم الأكاديمية أكثر من 700 طالب من مرحلة الحضانة وحتى الصف السادس، وتتبع المنهج الوطني لإنجلترا. المدرسة مجتمع نابض بالحياة. هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبو ظبي. سيكون المرشحون الناجحون متوافقين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيًا لقيم المنطقة. المسؤوليات: التدريس والتعلم: - إظهار فهم واضح للمنهج الدراسي للتنفيذ الفعال لمطابقة مخرجات التعلم. - التدريس باستخدام منهج وزارة التربية والتعليم والمواد وخطط العمل المناسبة. - تنظيم توفير الفصول الدراسية وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعليمية إيجابية وجذابة. - تخطيط وإعداد وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل. - تخطيط دروس وزارة التربية والتعليم وتسلسل الدروس باستمرار وفعالية، على المدى الطويل والمتوسط والقصير، لتلبية احتياجات التعلم الفردية للطلاب. - خلق مناخ للتعلم يؤدي إلى تقديم ممارسات متميزة. - تحفيز الطلاب من خلال تقديم دروس ممتعة وإبداعية تتحدى الطلاب وتعزز التفكير النقدي. - ملاحظة وتقييم الطلاب بما يتماشى مع تقييمات المدرسة. - التفكير في توفير الفصول الدراسية، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمنهج الدراسي ليعكس ذلك. - دعم طلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (POD)، وطلاب اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL)، والطلاب الموهوبين والمتفوقين (G&T) وضمان تلبية احتياجاتهم من خلال التمايز. - الاجتماع مع المهنيين الآخرين مثل معالجي النطق واللغة، ومعالجي الوظائف، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر، لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة للطلاب على أفضل وجه. - تسهيل الدروس الهجينة / التعلم عن بعد / الدروس وجهًا لوجه. - التأكد من أن لغة التعلم والمواقف في أكاديمية المنى يتم تضمينها في جميع أنحاء المنهج الدراسي. التقييم والبيانات: - تحمل المسؤولية عن تقدم الطلاب في الفصل. استخدام البيانات المتعلقة بالتحصيل السابق للطلاب باستمرار وفعالية لتحديد توقعات/أهداف راسخة للطلاب، ومراقبة تقدمهم، وتقديم ملاحظات واضحة وبناءة. - تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطور الطلاب باستخدام Target Tracker. - استخدام البيانات التي تم جمعها من التقييمات لاتخاذ قرارات بشأن المزيد من التخطيط والتوفير والتدخلات. - تقديم ملاحظات للآباء والأمهات ومقدمي الرعاية حول تقدم الطلاب وتطورهم في مؤتمرات واجتماعات أولياء الأمور والمعلمين (PTMs). إدارة السلوك والواجبات: - اتباع سياسات وإجراءات المدرسة المعمول بها، على سبيل المثال، سياسة السلوك وقواعد السلوك وسياسة حماية الطفل. - إدارة الفصول الدراسية بفعالية، باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات الطلاب لإلهام وتحفيز وتحدي الطلاب. - الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم، عند الضرورة، ضمن سياسات المدرسة المعمول بها. - أن تكون قدوة إيجابية وتظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوك الإيجابي المتوقع من الطلاب. - أن تكون لديك توقعات عالية للسلوك الجيد، وتعزيز ضبط النفس والاستقلالية لجميع المتعلمين. - ضمان بيئة آمنة ومأمونة تسمح بالنمو الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي المناسب لجميع الطلاب. - القيام بالواجبات حسب التوجيهات وضمن سياسات المدرسة المعمول بها. مسؤوليات مهنية أوسع: - العمل كجزء من مجموعة عمل المناهج الدراسية، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بالفريق. - الدعم في تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية والرحلات والأنشطة اللامنهجية (ECAs) التي قد تقام بعد ساعات الدوام المدرسي. - التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS، حسب الاقتضاء. - تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع للمدرسة وروحها. - إدارة نشاط لامنهجي أسبوعي كل فصل دراسي. - أخذ زمام المبادرة في التطوير المهني الخاص لضمان جودة عالية في التدريس والتنفيذ الناجح للأدوار والمسؤوليات. المتطلبات: - المؤهلات الدنيا: درجة البكالوريوس في التربية، تخصص اللغة العربية والدراسات الإسلامية و/أو مؤهل تدريس لاحق. - الحد الأدنى من الخبرة: ما لا يقل عن 1-2 سنوات من الخبرة في دور مماثل. المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة: - أن تكون ودودًا ومهنيًا وهادئًا ومطلعًا. - أن تكون قادرًا على التعامل باحترافية مع مجموعة من أصحاب المصلحة. - شغف بالتدريس والتزام بتعليم ورعاية الأطفال. - مستوى عالٍ من الاحترافية ومراعاة رفاهية الأطفال. - مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية. - موقف إيجابي وموجه نحو الحلول في الحياة العملية. - الدفء والتعاطف والمصداقية والثقة بالنفس والنزاهة والدافع والتركيز على الطفل. - أن تكون قادرًا على تحديد أولويات عبء العمل والقيام بمهام متعددة. - ملم بتكنولوجيا المعلومات ومألوف بالتقنيات عبر الإنترنت للمساعدة في التدريس في القرن الحادي والعشرين. - مهارات قوية في التعامل مع الآخرين للتواصل مع أولياء الأمور في بيئة متعددة الثقافات. التقديم: يجب إرسال رسالة تغطية وسيرة ذاتية تتضمن تفاصيل مرجعين عبر صفحة الوظائف. ما نقدمه: الدار للتعليم هي عائلة من المدارس ذات المستوى العالمي، التي تركز على الطفل، والمبتكرة ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس المملوكة والمدارة، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نقدم حزمة مكافآت جذابة تتضمن تغطية طبية، ورحلات طيران، وسكن، ومقاعد مدرسية مجانية للأطفال. يشمل نموذج التعلم الموجه نحو المستقبل لدينا الطلاب والموظفين على حد سواء، ولذا نولي اهتمامًا خاصًا للتطوير المهني والتدريب والتوجيه. سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص لقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين بالإضافة إلى تطوير أنفسهم. الدار للتعليم حريصة على الاستماع من قادة المدارس ذوي التفكير المماثل والمتقدمين الذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نقدمها. وصف الوظيفة هذا ليس شاملًا. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل وصف الوظيفة هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يوفر فرصًا متساوية، ملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجيتنا التنموية الوطنية ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة على التقديم في شركتنا. تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين للمراجع المرضية والتصريح الأمني.

ما ستقوم به

• • المعلم مسؤول عن تقديم منهج وزارة التربية والتعليم للغة العربية والدراسات الإسلامية مع خلق بيئة تعليمية جذابة.
• • يجب عليه مراقبة تقدم الطلاب باستخدام البيانات، وإدارة سلوك الفصول الدراسية، والمساهمة في مجتمع المدرسة الأوسع من خلال الأنشطة اللامنهجية.

المتطلبات

يجب أن يحمل المرشحون درجة البكالوريوس في التربية تخصص اللغة العربية والدراسات الإسلامية أو مؤهل تدريس لاحق. مطلوب خبرة لا تقل عن 1-2 سنوات في دور تدريسي مماثل.

المزايا

• • تغطية طبية
• • رحلات طيران
• • سكن
• • مقاعد مدرسية مجانية للأطفال
• • تدريب وتوجيه

الأسئلة الشائعة